華發學生綜合素質評價系統——家校互通好幫手

時間：2023-02-24

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
「圓滿收官」華發教育用實力打造數字化教育新場景！
2023年4月21日-4月23日，為期三天的*81屆中國教育裝備展示會已經落下帷幕。本屆展會以“數字賦能教育、創新**未來”為主題，吸引了海內外1400多家企業參展，再創展會規模新高，為全國乃至**朋友們帶來了一場盛大的智慧教育科技盛宴。華發教育以飽滿的姿態，攜全新的智慧教育裝備系列產品精彩亮相，用較大的展位空間、較良好的品牌形象、較豐富的產品類別，以及較深厚的技術積淀和可持續的創新能力，再次成為
利用現代信息技術，支撐學生綜合素質評價管理
隨著素質教育和新課程改革的持續推進，開展學生綜合素質評價已經成為當前教育發展的必然趨勢。學生綜合素質評價，主要是針對學生德、智、體、美、勞等多元化發展水平的評價。在教育部等六部門聯合印發的《義務教育質量評價指南》中，明確提出：學生發展質量評價，主要包括學生品德發展、學業發展、身心發展、審美素養、勞動與社會實踐等五個方面內容，旨在促進學生德智體美勞多元化發展，培養適應終身發展和社會發展需要的正確**
華發助力遵化市教育局，開展教育評價改革落地
5月21日下午，市教育局組織召開“遵化市進一步深化新時代教育評價改革動員大會暨專題培訓活動”。市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長石磊同志出席會議并講話，市教育局分管**劉*同志主持會議。教育科、民辦教育指導中心相關負責同志以及全市各級各類校園長、民辦學校校(園）長、各校業務參加會議。會議設主會場、分會場以視頻直播形式進行。全國**教育改革*方張松以及華發產品經理杜育**應邀參加會議。石磊同
勞動教育課程新體系促進孩子均衡發展
產品背景加強新時代大中小學勞動教育，是構建德智體美勞培養的教育體系的重要內容。勞動教育作為學生成長的重要一課，有著樹德、增智、強體、育美的綜合育人**。勞動教育學科是發揮勞動育人功能，教育學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的一門學科。勞動教育學科建設需貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面；并將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，把勞動素養評價結果作為衡量學生發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參