消防安全實踐活動如何開展?這些建議,不妨看看

時間：2023-11-09

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
華發常態化錄播解決方案
常態化錄播系統構成廣泛應用，是支持錄制、網絡的直播、存儲、編輯等多種功能專業的錄制系統。其目的是讓每間教室實現常態化教學場景錄制、豐富校本視頻課程資源、一師一優課錄制、師生課后課堂回顧、大規模公開課實況直播、擴展班級互動教學等功能。建設方案1臺錄播主機+2臺4K攝像機+2支話筒，即可實現錄播系統的組建，有別于精品錄播教室，對教室環境沒有過多要求，*裝修等工程。功能優勢壁掛式設備，集成刷卡模塊，便
育勞動之花釀生活之蜜——綜評系統助力勞動教育均衡發展
隨著教育部《義務教育勞動課程標準（2022年版）》的出臺，各學校積極探索勞動教育新模式、開發設計勞動教育課程，力求將勞動教育全面融入教育教學的全過程。華發學生綜合素質評價系統具有完善的五育評價指標體系，幫助學校實現勞動教育的過程性評價和實證性評價，促進“五育融合”。落實勞動教育，讓德智體美勞中的“勞”字不再可有可無，讓學生不再止于“紙面”成長。各校深入挖掘區域特色和校本課程資源，進行“一校一特色”
華發智慧班牌——智慧校園建設不可或缺的角色
隨著智能化、數字化走入校園，智慧班牌已經成為智慧校園文化建設、數字化建設系統中不可或缺的角色。智慧班牌為師生提供交流及校園服務平臺，多用于班級、課程等信息顯示。那么除了顯示這些信息功能外，智慧班牌還能做些什么？1、統一管理利用智慧班牌，管理者可通過后臺統一管理，借助校園網，實現校園活動統一通知、校園獎勵統一發放。后臺端將校園信息下發到每個班級智慧班牌的活動信息界面，同時信息也可以在首頁顯示，師生皆
華發學生綜合素質評價系統—助力學校教學管理
以前大部分德育評價工作都是由各個班級內部展開，學校管理者很難掌握每個班級具體情況，每個學生的表現及變化。現在學校管理者：可以通過手機、電腦實時查看，通過學校綜合素質評價看板，查看各個班級或者是老師對素質評價工作開展的情況，幫助管理員掌握學校德育評價開展情況，有針對性進行管理和跟進！學生：老師為學生掃碼登錄班牌，在學校學生能隨時查看自己的學生檔案，獎勵兌換共同參與到自身綜合素養發展中來，增強參與感、