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炎炎夏日,各中小學校陸陸續續迎來了本學期的期末考試,期末考試不僅是對這一學期學習的階段性成果,較是學生成長過程中的一個小小腳印,點點滴滴的變化都值得記錄。綜評系統針對學校開展的階段考試開發了“學業測評”模塊,其中“成績導入”和“導入進度”兩個功能可以幫助學校教師批量導入班級學生的成績,支持全學科或者單科,減少了大量記錄學生成績工作的繁瑣復雜,同時可以按照分數或者等級分類,貼合了素質教育的方向與理念
“構畫學業數字畫像,實現因材施教夢想”老謝莊小學綜合評價總結
7月5日下午,唐山市路南區老謝莊小學開展華發教育學生綜合素質評價系統期末總結會。學校校長裴偉、副校長馮春、以及各年級組長、班主任、各學科老師參加會議。華發教育產品經理周寒,應邀參會出席。會議由馮春副校長主持,低、中、高年級組代表各教研組分享交流。馮校指出,隨著信息技術的進步,信息化、數字化和智能化不斷浸染著學校教育教學的方方面面。便捷、快速的處理能力讓學校評價改革事半功倍。綜合學生素質發展的重要性
以前大部分德育評價工作都是由各個班級內部展開,學校管理者很難掌握每個班級具體情況,每個學生的表現及變化。現在學校管理者:可以通過手機、電腦實時查看,通過學校綜合素質評價看板,查看各個班級或者是老師對素質評價工作開展的情況,幫助管理員掌握學校德育評價開展情況,有針對性進行管理和跟進!學生:老師為學生掃碼登錄班牌,在學校學生能隨時查看自己的學生檔案,獎勵兌換共同參與到自身綜合素養發展中來,增強參與感、
春深四月去,夏來五月新。在過去的四月份,很多學校都在綜合素質評價系統中發布了活動,學生們踴躍參與,并留下了許多精彩的瞬間。我們選取了部分優秀活動案例,進行回顧。水機路小學·多元評價手握小字典,擁抱大世界——“爭當查字典小達人”實踐活動展示“國無辭書,無文化可言”。小小的一本字典,裝載著華夏文明中較璀璨的瑰寶一一漢字。識字是低年級語文教學較重要的任務,而字典就是識字的橋梁。為提高學生自主查閱字典的能
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