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詞條說明
玖如學子傳承漢字魅力走進美麗的玖如堂小學,就聽見教室里傳出悅耳的朗讀聲。伴著清脆的朗讀聲,玖如堂小學開始了新的一天。今天的走廊格外有魅力,吸引了一位又一位的學子駐足觀看。一幅幅字帖靜靜地呆在那里,只為讓別人能欣賞到它*特的氣質。漢字不僅僅是一種文字,較是傳承中國千年文明的主要載體。玖如堂小學在傳承中國傳統文化上也當仁不讓——學習漢字文化。每周一節課,讓玖如學子深度學習漢字文化;從來歷、**、演變過
你好,玖如堂小學!那個金黃的九月,我遇見了你。玖如堂小學!當時的我滿懷著憧憬走向你,你也微笑著向我伸出了雙手。我就這樣走進了玖如堂小學的世界!你是多么美啊,我的玖如堂小學!看那干凈整潔的教室、樓梯、功能室、睡室......,讓孩子們在這樣的環境里不斷求知,不斷進步;看那衛生的餐廳,總是給辛苦執教的老師,與活力滿滿的同學們準備美味可口且營養的飯菜;看那寬闊的足球場、籃球場、網球場,總是在陽光下散發*
憶玖如堂的一年光陰似箭,日月如梭,轉眼間已來到玖如堂小學快一個年頭了,這是我**份正式的工作,剛來到這里的時候我惶恐,迷茫,焦慮,又滿懷期待。這些情緒都來源于對學校的陌生,但是這種情緒并沒有持續太久,當我**次走進教室聽到孩子們叫老師好的時候我似乎知道了我在這里該做什么,看到孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛我似乎又明白了應該怎樣做。我所教的科目也是孩子們較感興趣的科學,孩子們喜歡做實驗,想要了解關于我
站好最后一班崗玖如堂小學 ?????詩和遠方玖如堂小學2021屆畢業班已經是我教育生涯的*三個輪回了。可是,為什么依依惜別之情還是油然而生,午夜夢回之時還是萬般不舍呢?六(1)班的22個孩子——我的22個寶貝。他們時而與我斗智斗勇,時而讓我歡樂開懷,時而讓我痛徹心扉,時而又讓我無比欣慰……在相處的兩年近七百多天約一萬七千多小時,我們是師生、是朋友、
公司名: 昆明市五華區玖如堂小學
聯系人: 吳吳
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手 機: 18183647307
微 信: 18183647307
地 址: 云南昆明五華區昆明市五華區教場北路玖如堂小區
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