提前收藏！這些“小暑”實踐活動，值得期待！

時間：2023-07-03

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
新學期，校園綜合實踐活動建議來啦！
在新的學習階段，學生的綜合素質培養自然也不能忽略。實施綜合素質評價，已經成為義務教育階段不可阻擋的發展趨勢，這是促進學生多元化發展、培養個性特長、扭轉“唯分數論”的重要舉措。在** **印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學生評價，促進德智體美勞全面發展”。當然，學校在實施綜合素質評價的過程中，為了滿足學生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了
花式過六一！除了聯歡會，兒童節原來還有這么多“打開方式”
六一**兒童節，是屬于孩子們的節日，它是快樂的、充滿歡笑的。但是，這一節日的起源卻是殘酷的。兒童節的設立是為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及**兒童權利。世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，我國也不例外。每當這一天來臨，全國各地都會組織各種形式的活動，以慶“六一”。聯歡會、各種文藝演出都是常見的形式，但我們的慶祝活動遠不止局限于此
“小滿”實踐活動可以有多豐富？進來看看就知道了！
5月21日，我們將迎來“小滿”節氣。小滿，二十四節氣中的*八個節氣，也是夏季的*二個節氣。小滿之名，有兩層含義。**，與氣候降水有關。小滿節氣期間南方的暴雨開始增多，降水頻繁，小滿中的“滿”，指雨水之盈。*二，與農業小麥有關。在北方地區小滿節氣期間降雨較少甚至無雨，這個“滿”不是指降水，而是指小麥的飽滿程度。小滿節氣民俗主要有“小滿祭車神”、“小滿動三車（水車、油車和絲車）”、“小滿搶水”、“小
大暑將至，節氣活動如何開展？這5點，請收好！
大暑，是二十四節氣中的*十二個節氣，也是夏季最后一個節氣。“暑”是炎熱的意思，大暑，指炎熱之較。大暑相對小暑，較加炎熱，是一年中陽光較猛烈、較炎熱的節氣，“濕熱交蒸”在此時到達**點。大暑有三候：“一候腐草為螢；二候土潤溽暑；三候大雨時行。”此時節陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農作物成長，農作物在此期間成長較快。大暑有飲涼茶、燒伏香、曬伏姜等習俗，養生保健的重點是“防暑”