華發學生綜合素質評價系統，讓智慧評價走進更多校園

時間：2023-03-10

作者：河北華發教育科技股份有限公司

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詞條說明
知節氣，迎小雪——小雪節氣活動建議來啦！
11月22日，是二十四節氣中的*20個節氣——小雪。小雪，是冬季*2個節氣，時間在每年公歷11月22或23日，是反映氣溫與降水變化趨勢的節氣。小雪并不表示這個節氣會下很小量的雪，節氣“小雪”與天氣中的“小雪”沒有必然聯系。小雪節氣是一個氣候概念，它的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。小雪之名，是因“雪”是寒冷天氣的產物，用“小雪”比喻這個節氣期間“氣候寒未深且降水未大”的氣候特征。小雪節氣
綜合素質評價系統—班級評價，助力師生成長！
自開發上線以來，華發綜合素質評價系統一直為構建德智體美勞全面教育體系而努力，致力于更好的服務教師與學生，不斷優化完善，開發新功能，滿足大家的需要，提升師生的幸福感與滿足感，搭建師生溝通對話的橋梁。在過去一段時間內，我們經常收到學校和老師的反饋，張老師說，“現在課堂教學內容多，節奏快，備課時間緊張，沒有太多時間來進行對學生的評價，但我又想多發評價，督促學生進步，怎么辦？”。趙主任提出，“除了課堂上的
多彩活動探傳統——“二月二龍抬頭”活動建議來啦！
3月11日是龍抬頭（農歷二月二日），是我國的傳統節日之一，又稱春耕節、農事節、青龍節、春龍節等。“龍”指的是二十八宿中的東方蒼龍七宿星象，每歲仲春卯月（斗指正東）之初，“龍角星”就從東方地平線上升起，故稱“龍抬頭”。在農耕文化中，“龍抬頭”標示著陽氣生發，雨水增多，萬物生機盎然。自古以來人們亦將龍抬頭日作為一個祈求風調雨順、驅邪攘災、納祥轉運的日子。“龍抬頭”成為全國性節日并出現在文獻上記載是在元
勞動教育課程新體系促進孩子均衡發展
產品背景加強新時代大中小學勞動教育，是構建德智體美勞培養的教育體系的重要內容。勞動教育作為學生成長的重要一課，有著樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。勞動教育學科是發揮勞動育人功能，教育學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的一門學科。勞動教育學科建設需貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面；并將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，把勞動素養評價結果作為衡量學生發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參