詞條
詞條說明
為了推動“智能+教育”的深度融合發展,以“智能教育雙擎賦能,攜手共促融合發展”為主題的“智能+教育”應用生態伙伴培訓交流會于2024年3月23-24日成功舉辦,交流會以推動MOOL在教育領域的深入發展為契合點,匯聚了國內教育領域的教授學者、虛擬平臺建設的和企業代表,并分別做了主題報告,共同探討了教育數字化轉型、智能教育的未來發展趨勢及虛擬技術在高校設備升級中的重要性,共同為智能教育的未來發展獻計獻
隨著科技的快速發展,交互顯示系統從簡單的電子計算器到復雜的多人在線會議系統,發生了翻天覆地的變化。在未來,交互顯示系統也有著廣泛的應用前景。在應急演練建設中,3D-LED交互顯示系統可用于創建逼真的虛擬場景,模擬各種緊急情況和災難場景。用戶通過交互方式參與演練,并根據場景的實時變化做出相應決策,提升應急響應能力和實踐訓練效果。3D交互報告廳,3D-LED交互顯示系統展示出逼真的三維圖像和動畫,演講
隨著科技的不斷發展,工程測量技術也在持續進步。在這樣的背景下,虛實一體化綜合實訓的建設顯得尤為重要。它結合了虛擬現實(VR)和增強現實(AR)技術,為工程測量學習提供了一個全新的學習和實踐平臺。一、虛實一體化綜合實訓的概念與特點虛實一體化綜合實訓結合了虛擬現實(VR)、增強現實(AR)等技術,為學生提供了一個既真實又虛擬的學習環境。在這一環境中,學生可以通過模擬實際工程項目,進行各種復雜的測量操作
虛擬仿真實訓室在港口與航運管理教育中的應用已經越來越廣泛。這種技術的應用,不僅改變了傳統的教學方式,較提高了教育的質量和效率,為學生提供了較加真實、生動的實踐環境。虛擬仿真技術改革了傳統課程中以講授和演示為主的模式,能夠實現港口和航運生產實踐環節的流程設計和操作練習。依托虛擬仿真技術,學生可以自主進行設計與操作訓練,激發和培養了學生的科學探索精神和實踐創新能力。探索并發展虛實互補、以虛促實的新型實
公司名: 南京恒點信息技術有限公司
聯系人: 吳元山
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