深圳市學堂科技有限公司(圖)、微課助手、微課

時間：2016-03-02

作者：深圳市學堂科技有限公司

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網絡家教_網絡_深圳市學堂科技有限公司(查看)
深圳學堂科技有限公司所研發的“鵬學堂沉浸式互動課堂系統”，不僅突破教室的時空間概念，而且是一種基于互聯網、教育網的一種新的教學方式，它不能完全沿襲傳統的教學方式，必須是以學習者為中心，教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變為學習的幫助者和引導者的主控式教學方式。既要提供傳統的現場情景教學支撐環境，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。系統可以實現如下應用： -名師講座 -校長演講 -在線辯
視頻直播_點播_深圳市學堂科技有限公司
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說起流媒體直播，我也是萬千草根中的一員，做直播是我的業余愛好，也可以說是我的*二職業，提供直播平臺，直播軟件才是我正在的職業，在此，我看到了很多人在抱怨，自己如何付出，卻沒有回報之類的文章，感覺這些人是不是從來沒有審視過自己的付出是不是真正的用到了實處，真正的是真心的在付出，我個人認為只要你是真心付出的，實實在在的想去做某件事情的時候，最后即便沒有成功，也不會跑到各處去宣揚自己失敗的經歷了，因為
深圳市學堂科技有限公司(圖)|MOOC制作|微課
微課“位微不卑”。微課雖然短小，比不上一般課程宏大豐富，但是它意義非凡，效果明顯，是一個非常重要的教學資源。微課“課微不小”。微課雖然短小，但它的知識內涵和教學意義非常巨大，有時一個短小微課比幾十節課都有用。微課“步微不慢”。微課都是小步子原則，一個微課講解一兩個知識點，看似很慢，但穩步推進，實際效果并不慢。微課“效微不薄”。微課有積少成多、聚沙成塔的作用，通過不斷的微知識、微學習，從而達