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詞條說明
幼兒園墻面的裝飾一直以來都是幼兒園裝飾中非常重要的一部分,那么在幼兒園墻面的裝飾中有什么樣的小技巧呢? 1.墻面裝飾從主題創設到選材,不宜老師一人承擔,否則容易造成脫離幼兒真實需求的問題。 2.墻面裝飾不宜太密集或太稀疏,否則容易導致視覺比例失調。 3.墻面裝飾不要單一以發展幼兒的視覺為主,從而缺少對幼兒各種感知覺的刺激。 4.墻面裝飾不能專以美化幼兒園環境為目的,僅供來訪者、家長、幼兒欣賞,否則
幼兒園的環境是孩子們藝術活動不可分割的一部分,因此幼兒園的裝修裝飾要與教學互動。 為了讓孩子對教學活動有所了解,引發孩子對學習探索的興趣,我們可以將要學習的知識在環境中展示出來,讓孩子們對未知的知識較加的憧憬,同時,為了讓孩子們進一步得到心理能力上的滿足,讓孩子們有一個較長的消化知識的過程,我們在幼兒園的裝修裝飾中將知識有所保留,并將其適當引向較廣闊的空間。 比如像圖上的這個《寶寶農場》的植物,可
之前小金說過幼兒園環境不要一成不變,那么要如何創造一個可變性的幼兒園環境呢? 環境要具有可變性,根據不同的活動主題進行相應的調整,對于同一活動區域也可以作為不同的活動場地,天氣晴朗時可以把扮演、寫生等活動安排在戶外進行;另外還可以專門設置一個多功能區,供幼兒進行音樂活動、集體討論等學習活動,設置這種可變性強的幼兒園環境,可以讓幼兒對環境保持好奇和興趣,較加投入到活動中。
傳統的幼兒園設計規范是常采用“三段式”布局:左右兩邊各50~60平米同樣結構的活動室和睡房,中間10~15平米的洗手間。這樣的設計布局占用空間大,影響布局,因此,“教寢合一”的設計布局逐漸受到老師們的歡迎。 什么是“教寢合一”呢?就是活動室和睡眠室公用一個房間,而不是睡眠室單獨占用一個房間,這樣可以節省30%的空間。 活動室金額睡眠室共用一個房間通常有兩種方式: 一種是采用壁柜式床或活動床,這種方
公司名: 武漢金明勝文教玩具有限公司
聯系人: 游先生
電 話: 027-87606872
手 機: 18062108076
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地 址: 湖北武漢洪山區光谷創業街特一棟二單元1312
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