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隨著著初中升高中的分離出來,在中學階段會有一種情況從初一就慢慢展現,這就是有一部分孩子漸漸地產生厭學癥情況,到了初二時這樣的事情做到了較大值。很多父母特別是在不理解,孩子在中小階段還不錯,為什么到了中學就如此難教育?5月,住在河北的李女士聯系到了大伙兒老師,把握到了孩子的情況:孩子2021年二,男孩,十分的叛逆、厭學癥,中小的情形下考試分數也是很優異的,但是上中學就不好,初一慢慢明顯的降低
昨天下午有幸參加了杜老師的沙龍課,如何助力孩子重返校園?杜老師平緩平緩的語氣漸漸平復了多日來焦慮,痛苦的心情,講到動情處,我感受到了杜老師說到她自己的孩子時眼中憋回去的閃爍的淚光。讓我很受感動。杜老師講到,重返校園需要的四個階段。一,是黑白階段。這個階段孩子的作息黑白顛倒,一般都是晚上玩手機,白天睡覺閉門不出,親子關系到了冰點,家長和孩子都處于茫然焦慮的狀態,內心非常痛苦。二,緩和階段。經過一段時
小智,13歲,男孩,河南新鄉人,8歲時父母離異,10歲時父親再婚。由于家庭變故,小智對父親懷恨在心,并對繼母百般刁難。為了引起父親的注意,讓父親回心轉意與母親復合,他故意做出一些不好的行為,直至這些行為形成了他的習慣。他上網成癮、厭學、說謊、逃學、偷竊,偷竊現象較是嚴重,從親戚到同學,從家里到鄰居,都曾留下過他的“手跡”。小智的父親是工廠普通工人,繼母也在同一家工廠上班,家庭經濟不是很寬裕,但面對
河北知恩教育特訓學校-被無條件愛的8個瞬間,你的孩子都值得的擁有!
《被無條件愛的8個瞬間,你的孩子都值得的擁有!》“媽媽,你愛我嗎?”“愛啊!”“有多愛呢?”“你乖乖的,我就愛你;你不聽話,我就不愛你了!”……公園一角,聽到一對母子談話,心里五味雜陳。作為父母,我們都曾掏心掏肺無條件愛過孩子,可隨著孩子成長,卻不知不覺對他們的愛加上了各種“砝碼”,似乎唯有孩子聽話、乖巧,才配得到父母毫無保留的愛。以下八個瞬間,揭露愛的真相:原來,這才是“無條件的愛”。01接納情
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