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詞條說明
一.什么樣的原因會(huì)導(dǎo)致這種問題的發(fā)生?孩子不愿意讀書,沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲的情況并不少見,有哪些可能的原因呢?1、沒有從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些家庭,不重視學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),沒有讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和興趣,隨著孩子升入初中,學(xué)業(yè)加重,再跟不上學(xué)度的話,很*產(chǎn)生放棄的情緒。2、缺乏自律性和自控力的培養(yǎng),任何一個(gè)孩子在面對(duì)和懈怠的時(shí)候,都難免失去抵抗力和自制力,因此,需要從小訓(xùn)練孩子的自控力,通
青春期是一個(gè)十分特殊而又非常重要的時(shí)期。說它特殊,因?yàn)檫@個(gè)期間所發(fā)生的一系列生理和心理的劇烈變化,在以前的階段中**經(jīng)歷過;說它重要,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期所發(fā)生的變化,引出的矛盾和問題,如果得不到正確的、及時(shí)的幫助和解決,將會(huì)影響到一個(gè)人今后的發(fā)展,甚至?xí)绊懙揭簧E涯鎰t是青春期的旗幟和成員,家長(zhǎng)需要正確認(rèn)識(shí)孩子的這種“逆反心理”。叛逆是孩子內(nèi)心世界的一種真實(shí)體現(xiàn)和需要,也是孩子自我意識(shí)強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。
學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。因?yàn)閷W(xué)生來自不同文化、不同經(jīng)濟(jì)、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群,人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠,他們會(huì)感到*加孤和不安,會(huì)產(chǎn)生不好的感覺,甚至厭世。因此,對(duì)于這些性格有缺陷的學(xué)生,我們應(yīng)該伸出友好的手,關(guān)心他們,幫助他們。學(xué)生沒有建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我
孩子處于叛逆期,家長(zhǎng)如何幫助孩子盡快走出“叛逆期”青春期孩子通常會(huì)無緣無故的發(fā)脾氣,這是孩子進(jìn)入青春期的只要表現(xiàn),這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?孩子心情不好時(shí)不要批評(píng)他們,陪孩子出去散散心每當(dāng)心情不好的時(shí)候,可能每個(gè)人的調(diào)節(jié)方式不一樣,但是對(duì)于孩子來說在叛逆期的時(shí)候,心情一定會(huì)非常的壓抑,而作為家長(zhǎng)不妨帶著孩子出門轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),玩一玩。畢竟解決壓力的方法就是轉(zhuǎn)移注意力,而在玩耍的過程當(dāng)中,孩子內(nèi)心也可以得到
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