詞條
詞條說明
我們在教導孩子時,并不是多多益善,而要掌握好這個“度”,要知道,表揚多了就會索然無味,啰唆多了就不易引起警戒和重視。如果我們解讀不了孩子心中“**限”的信號,只會在錯誤和失敗的教育路上越走越遠。所以,總是對孩子苦口婆心地勸說,提出過高的要求,反而會引起孩子心理上的不耐煩,無論我們的出發點是多么正確,一旦觸犯了“**限效應”,在孩子那里不但得不到正面的回饋,還會令孩子產生抵觸心理。那么家長該如何正確的教
現如今我們越來越重視孩子的教育,孩子的成就成為了每個父母之間的談資,因此每個父母都希望自己的孩子**上,所以孩子的課余生活往往被各種各樣的輔導班所充斥著,這也是為什么會出現越來越多的厭的孩子。當孩子出現厭的情緒和行為時,家長需要做些什么才能激發孩子的習動力呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您一些建議。1.對孩子的期望要恰當父母要把對孩子的期望值設置在合適的范圍內,要確保設定的目標切合孩子
導致青少年離家出走的原因有很多,既有社會特別是家庭、習環境等外在影響,也有孩子自身心理缺陷、人格偏執、人格障礙等內在原因。1.讓孩子多說話,多互動父母應該是孩子較忠實的傾聽者,隨時傾聽他們的聲音。即使孩子說了一些不恰當甚至錯誤的話,家長也不要貿然否定或壓制,而是耐心傾聽孩子的話語,必要時向孩子提問,虛心求教,在交談中及時啟發他們的困惑。放下架子,父母要有勇氣向孩子請教。如果你對孩子不公平,就要勇
思圖勵志少年成立于2005年,全封閉式管理,半jun事化教,教育咨詢面向全國常年zhao生,主要針對孩子"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等青少年成長問題開設的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導為主,外加特長教育、jun事教育、感恩勵志教育、實地勞動體驗教育、系統家庭教育7大教模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。思圖勵志少年全國免費咨詢熱線:℡。父母肯定都希望自己的孩子能健康快樂
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