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現如今的孩子,從生活到學習,物質條件都較加豐盛,父母也為了孩子今后有一個好的未來,努力掙錢來給孩子創造一個好的教育環境。但是,孩子似乎不理解父母的良苦用心,有些孩子明明很聰明,卻對學習提不起興趣,一直不愛學習。孩子一直不愛學習,父母該怎么幫助孩子? 一、促進孩子學習的動力——好奇、成就感、快樂(有趣) 孩子對這個世界是很好奇的,很想去探索。但是只有一個對世界來說安全的孩子才敢嘗試。家長要想讓孩子
河南新鄉青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育 面對這些叛逆的孩子,父母需要較加耐心、謹慎和細心。 1.避免兩級教育的誤區。 青春期是孩子世界觀形成的關鍵時期。作為父母應該辯證的看待孩子,青少年叛逆期。孩子的個性和創造力在青春期是上升的,但他們的身心發展和教育是有限的。這個時候,家長需要適當的引導。然而,現在許多家庭教育的父母誤解了兩較分化。 2.將權力下放給孩子 孩子進入叛逆期后,特別渴望得到外界的認可
要想與青春期孩子建立高質量的關系,父母牢記以下兩句話:1、調整心態,接受孩子的長大 “在父母眼里,子女不管長到多大都是孩子。”這句話乍聽起來很溫馨,但卻是子女的一道魔咒。 前段時間有一條段子被廣泛轉載,內容是當孩子說“爸媽,我出門了”,各國父母的不同反應: 意大利父母:“放開玩吧。” 美國父母:“玩得開心,孩子。” 法國父母:“去吧孩子。” 中國父母:“你和誰出去?去哪里?什么時候回來?怎么整天就
孩子的事讓孩子自已做: 孩子進入叛逆期前,很多家長仍是根據本來的思緒去疏導和教肓孩子,這是對孩子的不公,較會影響到孩子當前的進展,進入叛逆期的孩子啥事都有自已的主意和見解,或者家長的設法主意其實不能讓孩子接收,這個時間就會發生統一,較佳的要領是孩子的工作讓孩子自已去做,家長只做一個旁觀者,實時賜與正當的疏導,這才是不惹起叛逆期孩子叛逆的要領。 把決定權留給孩子: 對于叛逆期的孩子來說,父母就該把
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