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叛逆期是孩子們蛻變非常快的時期,也是較危險時期。孩子的能量越大,對舊平衡沖擊也越大。家長可以說是孩子生活中較重要的因素,所以孩子獨立過程,必然也是掙脫家長束縛,打破彼此力量平衡過程,對抗是必然的。 **. 正視孩子的異常情緒 叛逆期的孩子行為,在家長的眼里是非常不可思議的。但是不能一概否決他們是錯的,應該是正視他們的一些行為和情緒,思考為什么孩子會出現這樣的反應。不是亂責備,亂揍一頓認為可以打壓
青春期棘手的事是控制孩子看手機的問題。 “要想毀掉一個孩子,就是給他一部手機。”這話千真萬確,但是進入中學后,我女兒所在班級的孩子,越來越多的擁有自己的手機,孩子也要求多次要買,一直不給買確實影響親子關系,再加上中學的孩子有時會在周六周日和同學外出活動,沒有手機聯系確實不方便,于是我在孩子初二那年暑假給孩子買了一部手機。但是不出所料,孩子的自制力確實沒有那么強。從買手機后,她將自己的手機設上密碼
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孩子不想上學想必是父母非常頭疼的一個問題,父母們的反應也各不相同,有的不當回事,覺得孩子只是說說而已,該去上學還是得去;有的二話不說一頓打,緊接著就是咆哮,事實上,這些解決方案都是大的風險,只能暫時抑制孩子的想法,并沒有徹底解決,總會有一天會爆發出來。那么,在這種情況下,父母應該做什么呢?一起看看吧。 一、了解原因 首先,要了解清楚為孩子這個想法的原因,孩子們都不能與同學們一起快樂的獲取,或學習
青少年叛逆期,每個孩子成長到青春期都*產生的一種心理變化。家長和老師不需要太過焦慮,較加不要用專制的態度去對待叛逆期的青少年。 1.要重視復雜的因素對青少年心理的影響。青少年的心理活動會受到各種社會教育咨詢的影響。為了克服叛亂和思想情緒等方面,要讓青少年的思想情操等各方面的培養社會政治生活,經濟文化活動以及社會道德風尚聯系起來,提高他們心理上的適應能力,較好的適應社會,不迷失方向 2. 要使青少年
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