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時間：2022-01-06

作者：河南思圖*教育發展中心

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隨著人們生活水平的提高和信息化進程的加快，計算機和互聯網已經走進千家萬戶。互聯網是高科技的產物，是現代文明的結晶。它用虛擬的手段為人類開辟了一個新的文化空間。人們可以在線工作、習、購物、聊天、玩耍等。目前，互聯網對生的影響越來越大，已經成為越來越多年輕人不可或缺的“生活伴侶”。因此，青少年上網問題，尤其是部分青少年“沉迷”網絡問題，應該引起教育工作者的高度重視。1、沉迷于網絡，扭曲了年輕人
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到問題的表面，很少會透過孩子的不良行為，看到孩子行為背后的深層原因。比如這個孩子之所以癡迷電腦，是不是缺少父母的陪伴？會不會在習上遇到了困難，對習提不起興趣？亦或是孩子在習上沒有目標......這些都可能是孩子沉迷于網絡，不愿意習的深層原因。如果家長忽略了這些深層的東西，只是一味地把原因歸結于外物。那即使沒有電腦、手機，孩子也會沉迷于其他的東西。就像上課，經常會有些孩子，一支筆，一塊橡皮、
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思圖勵志少年通過封閉式的jun事化訓練加心理輔導，在不體罰、不責罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結，深度觸動孩子的心靈，激發出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的生，只有不會教的老師，我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。拯救迷途少年，盡在思圖勵
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思圖勵志少年專注于青少年素質教育提升，提升孩子的情商，培養孩子的逆商。主要針對沉迷網絡、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習慣的孩子，進行行為調整和心理輔導，并通過感恩勵志教育、國和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀**觀，同時有體能訓練團隊對孩子的身體素質進行提升，并由省級教名師通過興趣引導和法指導，從而激發孩子習興趣，使其重歸園后步入正常的習和成長軌