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時間：2021-06-11

作者：河南思圖教育科技有限公司

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人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。 1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生**個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。 2、6-8歲時，則來到人生*二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。 3、12-18歲時，是人生*三個叛逆期，這是大家常見熟知的“青春叛逆期”。孩子一旦到了青春叛逆期，他就有自己的思想，家長就不能按照之前的教育方法去“控制”孩子了，但是，
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逆反心理，又稱逆向心理或對抗心理,是人們彼此之間為了維護自尊,而對對方的要求采取相反態度和言行的一種心理狀態。我們在教學工作和日常生活中，經常聽到教師和家長抱怨現在的孩子不聽話，往往對教師和家長采取一種強烈的對抗態度。這種現象在處于初中孩子表現得尤為明顯，其強烈的逆反性、對抗性對孩子的心理發育、日常學習和生活都是有害的，如果任其發展，將有可能造成孩子的心理缺陷，嚴重的甚至會影響將來的生活、學習和工
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許多家長反映他們的孩子在上小學時特別愛學習，可上了中學后有一些學生出現了厭學傾向。這個問題時刻困擾著教育咨詢**，老師和家長。究竟是什么原因導致的青春期性心理沖突時期的中學生厭學的呢? 一、青春期性心理沖突的中學生厭學原因分析青少年厭學問題的形成有自身原因，也有來自于教育咨詢、家庭和社會外部因素。 1、學生自身學習動機不強，缺乏正確的學習目標。這部分學生大多數學習成績不佳，學習被動，對學習感到乏味。
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這個13歲的青春期男孩性格內向，有三個技巧來培養孩子開朗的性格 1、注重平等。父母或老師應該真誠地愛孩子，關心孩子的進步和成長中的問題，平等地對待孩子，尊重孩子，遇到困難時像朋友一樣傾聽孩子的意見，允許孩子提出不同的意見，支持他們的正確意見，在教育孩子時用理智說服人，較加注重相互的情感交流和和諧的關系。 2.支持交友。首先，告訴孩子，生活在一個集體大家庭里的每個人都需要朋友和友誼。朋友可以安