日語學習_你確定你真的了解“どうも”

時間：2021-04-21

作者：沈陽新干線外國語培訓學校

詞條
詞條說明
日語學習|一段五段分不清？看這里
日語動詞分為四類：サ變、カ變、一段、五段。五段動詞：也稱為“う”動詞，也就是說五段動詞的結尾一定都是“う”段假名結尾的。在學習過程中，大家會發現有一部分以“る”結尾的五段動詞，“る”之前的假名也為“イ段”或“エ段”假名，便產生了如何判斷一個以“る”結尾的動詞，究竟是一段動詞還是五段動詞的疑問。今天給大家分享26個特殊的五段動詞，記住這些就不會一段五段分不清楚了~ 1、嘲（あざけ）る彼（かれ）
表示年齡的日語到底用“歳”還是“才”？
“さい”表示年齡時有兩種漢字書寫方式，分別是“歳”和“才”。“才”本身沒有“年歲、歲月”的意思，所以正確的書寫方式應該是“歳”。說到“歳”往往會聯想到“歳月”、“歳末”；而說到“才”則會聯想到“才能”、“天才”等熟語，它形容某種與生俱來的能力。之所以很多日本人會把“才”當做“歳”來使用，是因為“歳”的筆畫數太多，寫起來麻煩。雖然沒有明確說明可以用“才”來代替“歳”，不過我們不會把“歳月”、“歳
實用生活日語：轉達留言
實例會話：女：企畫部です。男：営業部の李ですが、鈴木課長いますか。女：いま、來客中ですが。男：そうですか。それじゃ、戻ったら、ちょっと伝えたいことがあるんですけど。女：はい、どうぞ。男：提案のあった企畫なんですが、承認されたって伝えてもらえませんか。女：企畫が承認されたということですね。わかりました。男：よろしくお愿いします。（課長が戻る）女：課長、先ほど営業部の李さんから電話
沈陽日語培訓_日語二級語法總結（一）
1.～とともに A意味和…一起接続 [名]+とともに ① お正月は家族とともに過ごしたい。／希望和家人一起過新年。 ② 大阪と東京とともに日本の経済の中心地である。／大阪和東京都是日本的經濟中心。 B意味 …的同時接続 [動－辭書形] [い形－い] +とともに [な形－である] [名－である] ① 小林氏は、學生を指導するとともに、研究にも力を入れている。／小林先生從事學生指導工作的同時，也