日語學習_有關車的日語詞匯學習

時間：2021-03-22

作者：沈陽新干線外國語培訓學校

詞條
詞條說明
わかる和知る該如何區分？讓這篇文章來告訴你
今天要給大家帶來的是有關于“我知道了”的學習，學習日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說「分（わ）かった」，但是有時候我們也可以看到「知る」這個單詞出現在這個句子中，那么這兩者之間有什么區別呢？他們的用法又是什么樣呢？接下來，就讓我們來一起分析一下吧。首先我們先來說說「分（わ）かる」「分（わ）かる」表示一種能力，它可以翻譯為“懂”，和英語的understand的含義差不多。這個時候我們可以用格助
「から」「ので」「て」表示原因時的區別是什么？
很多同學都知道這三個詞都可以表示原因，但是具體用的時候會疑問，是不是什么情況下都可以通用呢？哪種情況下用哪個會比較好呢？接下來我們一起看一下: 先看「から」和「ので」： ※「から」：主觀意志、未來推測的原因表示首先記住：由于「から」是含有自我意志的表現的語感，含有強調自我意識，既主觀的感覺，因此： ①文末為現在（未來）形動詞或未來所做的的推測（～でしょう）或意志打算（～つもりだ）決定等表現時，
日語中表示可能的句型都有哪些
在日語語法中，可能態既是一個重點也是一個難點，下述這幾個表示可能的句型在N1考試中經常出現，日語一級的語法體系龐大，大家在日語培訓學習的過程中不斷匯總積累才能學習地較全面，希望能給備考帶來幫助，同時，給大家推薦日語入門學堂APP，學習更多日語知識。 1、V未然形+ないものか：能不能…啊;要是能…就好了このCDはもう一度聞かないものか?這個CD能不能再聽一遍? 2、V未然形+ずに済む/ないで済む：
日語學習_常用接頭接尾詞
接頭詞接尾詞是日語學習中很重要的一環，也是日語考試詞匯和語法題中常常出現的，下面的總結非常全面，希望大家可以盡可能的掌握。１．うち（1）表示具體動作，擊，打花火をうち上げる。「放煙花」ボールをうち下ろす。「向下打球」（2）表示抽象行為，碰，接觸，打出，投身旅行のことについて友達とうち合わせる。「與朋友商量關于旅行的事情」２．お敬語接頭詞ご [敬語接頭詞] ３．おし（押し）表示動