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詞條說明
如今,人們生活條件越來越好,物質(zhì)資源越來越豐富,中小學(xué)生除了書籍課本以外,還有大量的個人物品,如何高效利用有限的教室空間進(jìn)行學(xué)生物品管理,事關(guān)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 在傳統(tǒng)的中小學(xué)教室中,我們只能看到講臺、黑板和排布緊湊的課桌、椅子,桌面上堆著厚厚一摞的課本,影響學(xué)生的視野;抽屜內(nèi)塞滿了雜物,找起東西來十分麻煩;椅子上過半的位置被書包占據(jù),學(xué)生無法調(diào)整舒適的坐姿;教室過道中間堆放著許多雜物,阻礙通行且
學(xué)校是一個人員密集的地方,校內(nèi)大量師生的私人物品存儲也就成為一個很大的問題。學(xué)生和老師有一個共同點,他們都有很多的輔導(dǎo)資料,但課桌和辦公桌很難容納得下,所以需要另外設(shè)置儲物空間,解決他們的儲物難題。不僅是老師學(xué)生有儲物難題,校園外來訪客也需要物品寄存方案,為他們提供服務(wù)。因此,學(xué)校可以定制三種智能儲物柜,為老師、學(xué)生、外來訪客提供儲物服務(wù)。 首先是為老師定制的智能儲物柜,放置于辦公室內(nèi),根據(jù)老師
調(diào)查顯示,小學(xué)生書包的平均重量高達(dá)10斤,中學(xué)生較是達(dá)到15斤,學(xué)生每天上下學(xué)相當(dāng)于做負(fù)重訓(xùn)練。學(xué)生書包里究竟裝了什么東西,導(dǎo)致書包如此之重。學(xué)生平時上課除了帶教材,還有每科至少一本的教輔資料,再加上很多的作業(yè)本,如果上美術(shù)課的話還要帶彩筆、蠟筆或是油畫水彩的顏料。他們這樣每天把東西帶來帶去,是因為涉及教室環(huán)境管理問題,很多學(xué)校不允許學(xué)生將教科書等物品放在教室。但學(xué)生書包柜的出現(xiàn)就可以解決教室環(huán)
隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展,人們的生活水平在逐步提高,大家也開始注重精神層面的文化建設(shè)。2018年的**報告中提出,要大力推進(jìn)“全民閱讀”,建設(shè)“書香之城”!圖書館作為提供人們借閱服務(wù)的機構(gòu),雖然建設(shè)早,投入大,但在某些方面還是不夠完善。傳統(tǒng)的人工管理方式需要耗費大量的人力、物力、財力,管理員的工作壓力大,而且容易出現(xiàn)信息登記錯誤等情況,不利于圖書的管理。學(xué)校圖書館的局限就較加大了,因此,投設(shè)智能書柜十
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