河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-10-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：93

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• 詞條

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  孩子到了青春期，其實(shí)生活在兩個(gè)世界的邊緣。他小時(shí)候只和父母或者小學(xué)同學(xué)接觸過(guò)，和現(xiàn)實(shí)接觸有限。他的感情更多的來(lái)自他的內(nèi)心世界。基本上主要的情感和生活都是靠家庭，家庭本身與社會(huì)是有邊界的。青春期后，孩子會(huì)開(kāi)始社交。他知道他的家人不能留下來(lái)。他會(huì)去社會(huì)上找朋友，找感情，找事業(yè)，找學(xué)習(xí)，找成功。所以青春期就成了一個(gè)邊界地帶，一半孩子是內(nèi)在的，另一半是外在的，雙方已經(jīng)混在了一起，這就是他雙向做法的來(lái)源。

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  河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子青春期的叛逆是一件很麻煩的事情，而這段時(shí)間的孩子往往無(wú)法反抗，說(shuō)不。父母對(duì)孩子的教育存在問(wèn)題，但總是覺(jué)得不足，也得不到好的成績(jī)，此時(shí)此刻，其實(shí)較需要的不是責(zé)備孩子，而是需要父母反省自己。 如果父母沒(méi)有正確指導(dǎo)，就會(huì)嚴(yán)重影響父母與子女之間的情感交流。事實(shí)上，這個(gè)年齡的孩子只是追求自己獨(dú)立的個(gè)性，而不是像某些父母想要的那種強(qiáng)烈的逆反

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