詞條
詞條說(shuō)明
青少年染上網(wǎng)癮,固然他本身的做法是不對(duì)的,可是,他們也是可憐的,絕大多數(shù)這樣的孩子其實(shí)自身是缺少心理關(guān)愛(ài)的,這種心理關(guān)愛(ài)需要教育咨詢和家長(zhǎng)的給予,不然孩子就會(huì)從其他途徑尋求這些心理需要的滿足。當(dāng)然,也不能說(shuō)教育咨詢和家長(zhǎng)是有意為之的,許多關(guān)于心理的知識(shí)我們的教育咨詢和家長(zhǎng)也不十分了解,所以就很有必要學(xué)習(xí)一下。 研究發(fā)現(xiàn),在人的成長(zhǎng)期,心理上需要安全感、成就感、自信、與他人建立關(guān)系的能力等等。家庭、教育咨詢是青少
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河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 孩子初二叛逆特別難管教怎么辦?三個(gè)方法巧引導(dǎo) 1.面對(duì)孩子突如其來(lái)的叛逆,家長(zhǎng)必須先冷靜下來(lái),好好觀察孩子的日常,找出孩子變化的原因。不要以強(qiáng)硬的態(tài)度去面對(duì)孩子的反叛。這時(shí)候的孩子就像緊繃的橡皮筋,你越是用力,他們的反彈會(huì)越加厲害,因此家長(zhǎng)首先要擺正心態(tài),對(duì)孩子的行為不要以暴制暴,這是較不可取的。 可以從教育咨詢老師或者孩子身邊朋友那里打聽(tīng)一下孩子較近
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孩子開(kāi)始變得固執(zhí)、故意搗亂、提各種無(wú)理要求 對(duì)策:這是孩子進(jìn)入“秩序敏感期”的表現(xiàn),此時(shí)正是培養(yǎng)自律的好時(shí)期。如果家長(zhǎng)不了解秩序敏感期的特殊心理和行為,盲目認(rèn)為孩子只是被慣壞了、無(wú)理取鬧,采取打擊、斥責(zé)的處理方式,反而會(huì)阻撓了孩子的自律感,破壞了他們對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的追求,導(dǎo)致孩子變得焦慮和不安。家長(zhǎng)怎么做: 1、尊重孩子的**敏感期,尊重孩子的要求和意愿; 2、接納孩子的情緒,善加引導(dǎo),如果不小心破壞了
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很多家長(zhǎng)都被孩子的一種普遍現(xiàn)象困擾著:網(wǎng)癮。現(xiàn)如今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,無(wú)孔不入。孩子新奇于互聯(lián)網(wǎng)也是無(wú)可厚非,但是一旦上癮問(wèn)題就大了。一起來(lái)看看怎么辦? 當(dāng)孩子玩游戲上癮時(shí),家長(zhǎng)可以嘗試通過(guò)以下三個(gè)方法來(lái)解決。 1.制定合理的規(guī)矩 若想讓孩子能夠規(guī)規(guī)矩矩,首先一套完善的家規(guī)是不可少的。比如孩子沉迷游戲,那就有懲罰,孩子做了什么好事或者成績(jī),就有獎(jiǎng)勵(lì)。比如上學(xué)期間不可以玩,而休息日或者假期則可以適量玩一玩
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