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“為什么大家都要取笑我!”青春期的女孩較易自卑和敏感 家長的煩惱 王女士是個心胖體寬的女性,雖然她看上去比較胖,可是她自信、開朗、人緣很好,大家都愿意和她來往,回想當年那些嘲笑自己的小伙伴,她一笑而過。 有一次,王女士仿佛看到了當年的場景再現:有一天下班后,她來教育咨詢接女兒,就在教育咨詢的某個角落里,她看到一群男生在欺負女兒。 “小胖妹,又矮又胖,將來嫁不出去咯。” “這么胖,也跟人家一樣穿緊身牛仔褲
學生厭學原因分析 教育咨詢的教學模式陳舊。 初中階段是普及九年義務教育的后三年。由于教育咨詢教學模式是單一的班級授課制,很難根據學生的個體差異進行教學,存在著在以下幾種弊端:一是小學升初中實行免試就近入學,使知識基礎、能力水平差異較大,興趣各異的學生,在同一天走進同一教室,同讀一本書,同進行一個教學進度,同接受一個培養目標,這種“大一統”的教學模式,導致了學生厭學。二是學生到初二時,隨著年齡和閱歷知識的
我們都知道,孩子到了青春期,生理上的變化發展導致一系列的心理健康問題,*產生厭學逆反心理,那么孩子不想上學了要怎么辦呢? **:找到原因。孩子厭學肯定是有原因的,可能是成績太差了,也可能是受到同學的排擠,較有可能是老師太嚴厲,因此要找到孩子厭學的原因,對癥分析。 *二:關心、鼓勵。孩子出現厭學的情緒的時候,家長要多關心孩子,并鼓勵孩子自信,而不是盲目的打罵孩子。 *三:營造氛圍。孩子厭學也可能
青春期的孩子對事情特別敏感,稍有不慎就會對孩子造成傷害。這是一個人從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立,從家庭走向社會并逐步適應社會的重要階段。如果在這一時期,生理上能夠健康的發育,心理上能夠健全發展,思想道德上能夠合乎社會規范地培養起來,對人的一生都將起到重大作用,甚至會決定今后發展的軌跡。現在有些孩子,自幼任性,因為某件事或某句話受了委屈、心里不舒服就產生叛逆心理。具有叛逆性格的孩子,表現為不聽話,
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