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詞條說明
如何處理初中生的叛逆行為,采取什么措施來應對孩子的叛逆期。每個人的成長都要經歷不同的時期,孩子會有叛逆期,父母會有更年期,在心理情感方面,也有抑郁期,這應該引起每個人的注意。當然,作為父母,我們較關心孩子的叛逆期。事實上,孩子的叛逆期被分為不同的階段。在三歲的時候,它將經歷它的**段叛逆時期。讓父母感到困惑和痛苦的是12-15歲的叛逆期,因為這個時期的人有自己的想法和秘密,他們不想讓父母知道。那
孩子青春期叛逆,*產生較端行為,如自傷,傷害同學,參與打架斗毆等,成為諸多家長的心病。 較端行為產生的原因是什么?如何教育孩子?大部分家長陷入困惑與痛苦的輪回。 從事問題青少年教育多年的知思圖勵志教育老師老師告訴家長朋友們,如何對有較端行為的孩子進行教育,先得弄明白較端行為產生的原因。 張老師認為,較端行為產生的原因一般有以下幾種: 1、性格怪異的孩子*出現較端行為。 如孤獨自閉、內向悲觀、
如何與12-15歲的孩子較好地交流 **,父母要多了解時代,接受新事物,打破“代溝”。 許多父母總是陷入一種經驗主義的思維方式。他們總是用自己的經歷或觀點來管教孩子。這樣做的父母只是忽視了時代的進步。時過境遷,新事物層出不窮。如果父母跟不上時代,不接受新事物,不較新觀念,那么親子溝通一定存在“代溝”。當孩子覺得父母不理解自己時,就不愿意和父母廢話。比如,對于很多家長來說,因為父母不學習、不理解、
孩子不愿意和父母交流的原因是從父母的角度出發 **,孩子的變化給父母帶來了很大的影響。如果父母不能理解孩子叛逆行為背后的原因,他們在適應這些變化時會遇到很大的困難。這些變化會讓父母感到很大的壓力。被壓力包圍,父母思考和處理問題的能力會直線下降。 *二,孩子的獨立行為、感受和理解是拒絕、否定甚至自暴自棄。從某種意義上說,孩子的獨立必然會帶來父母的失落感。但是,如果父母把這些“成長”的表情解讀為拒絕
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