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時間：2020-04-17

作者：河南思圖教育科技有限公司

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初一、高一、大一是網癮高危期在初一、高一和大一這三個階段，孩子的學習、生活環境有了很大的改變。 *出現不適應，*以逃避現實的方式去面對。家長往往不注意觀察孩子的情緒和心理需求。很多孩子都是初一、高一和大一開始網絡成癮，等到初二、高二和大二成績下降了，家長才意識到孩子的網絡成癮問題。當然，網絡成癮不是某個年齡階段的問題。即使安然度過這三個階段，網絡成癮的可能性也不會自然下降。只要逃
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許昌青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育全面評價學生努力挖掘閃光點:尊和受人尊重是生存的一種基本需要。人的本性是要得到別人的理解和支持.學生較是如此，一旦他們有了進步，就應該立即表揚。否則，學生的心理得不到強化，就會喪失信心。教師就是要善于發現他們身上的“閃光點”，在充分肯定他們優點的同時，懇切地提出希望，使他們看到自己的潛力和前程，進步得較快。加強感情投入，融洽師生關系:其師才能信其道。當教師
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