必達薈 | BEED Talks本期話題：從"引進來”到“走出去”中國教育走向世界。

時間：2020-03-23作者：環垚商務咨詢（上海）有限公司瀏覽：77

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• 詞條

  詞條說明

• 必達薈 | BEED Talks本期話題：用建筑創新對話未來教育。

  教育的內技術在未來學校中占據主流，教育的外技術的“瓶頸”已經克服了，這個很多領域當中會有體現，尤其是學業測評領域當中會有突飛猛進的發展，建立信息化評價體系，開展師生多元評價，也會有效促進教育內、外技術深度融合。科技建筑行業當*規模應用創新較終依賴的是產品，只有大家都用相同的平臺，溝通起來才會方便。當所有的老師用的平臺越來越趨于同質化的時候，溝通、交流和分享就會越來越方便，未來學校的建設也會越來越

• 必達薈 | BEED Talks本期話題：從"引進來”到“走出去”中國教育走向世界。

  近年來，越來越多的國外學校品牌在中國開辦**學校，而中國**學校“走出去”的步伐卻相對緩慢。2019年2月，**、**印發《中國教育現代化2035》，重點部署了面向教育現代化的**戰略任務，其中包括“開創教育對外開放新格局”，提出加快建設中國特色海外**學校。在政策東風下，中國教育的向外輸出也逐漸加快了步伐。 教育和語言伙伴是建立信任和理解的有力工具，也是促進文化交流的重要途徑。英語作為世界

• 必達薈 ：用建筑創新對話未來教育。

  "要**教育教學的變革，首先就是對學習空間的大膽設計和新嘗試，去創建空間變革**的學習社區。”空間**的學習社區和教育變革，強調學習的個性化、靈活多樣，提倡共同協作，雙語和多元化。“學習社區”，是**教育里一個比較良好的概念，它不只是指學習共同體，較是合理地設計學生空間，為學生提供充滿彈性的學習區域，去增進孩子們的學習。 綠色發展本身對學校發展具有很重要意義，建設綠色、智慧和面向未來的新校園為中心

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