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1月4日,由人民政協報社、人民政協網主辦的“互聯網+助力教育資源均衡化研討會”在北京召開。全國政協委員、中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕提出:應對“強起來”的教育,就要促進教育數字化轉型,發展公平教育、適合教育、開放教育、終身教育。武漢深海教育負責人表示:“利用科技手段賦能職業教育,較大地助推著中國整體市場經濟的提升。科技賦能教育,大勢所趨。” 魯昕看來,“互聯網+教育”能夠助推實現公
為應對新冠肺炎疫情,有效解決學生無法到校上課問題,張家口市職教中心啟動線上授課,借助互聯網搭建空中學習平臺,針對該校冰雪運動、信息技術、學前教育、餐飲服務、動漫游戲以及各類*專業的**課程開展全面線上授課,為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道,實現教師“停課不離崗、停課不停教、停課不停研”,讓學生足不出戶學技能。北京深海教育負責人表示,“線上教育模式的成熟應用,擦平了教育過程中的空間障礙,優
2019年5月,**辦公廳印發《職業技能提升行動方案(2019—2021年)》,提出實施職業技能提升行動,用3年時間統籌使用1000億元失業保險基金結余,開展補貼培訓5000**次以上......武漢深海教育負責人表示:“2019年這一年來,國家接連頒布推動職業教育工作的惠普政策,將職業教育提升到了與*教育并駕齊驅且當務之急的重要位置。職業教育大有可為。” 方案提出,要提高培訓管理服務水平,深
職業教育是國民教育體系和人力資源強國建設的重要組成部分,東北老工業基地的全面振興*振興較是離不開大量技工人才,需要職業教育的全面支撐。近年來,吉林省銳意改革,矢志創新,構建起服務地方經濟社會全面發展的職教新格局。北京深海云課堂負責人表示:“大力發展職業教育是經濟社會發展和企業用工的急切要求,職業教育的發展勢必將大力推動我國整體經濟的升級。” 東北老工業基地曾是新中國工業的搖籃,為建成獨立、完整