詞條
詞條說明
1、一方面是職稱壓力越來越大,文件要求都是在不斷嚴(yán)格。之前只需要年限到了,就可以。現(xiàn)在不僅僅是年限,還有其他的材料需要準(zhǔn)備,比如論文 ** 著作等,這些都是文件的硬性要求,沒有這些材料就沒辦法評(píng)職稱。 2、另一方面就是費(fèi)用。之前評(píng)職不需要費(fèi)用,或者花很少的錢。現(xiàn)在職稱材料的費(fèi)用都在不停的上漲,越早安排費(fèi)用越低。 3、最后就是,競(jìng)爭(zhēng)壓力。同單壹叁武八二陸壹扒叁貳柒 位的人,需要評(píng)職的越來越多,壓力也
每年申報(bào)職稱的人不在少數(shù),總有人在陪跑由此可見,評(píng)職稱好處很多,但也真的不容易過評(píng)審。下面給大家分享職稱評(píng)審中的四大忌。 1、明明可以申請(qǐng)職稱評(píng)審卻猶豫不決 有些人因缺乏學(xué)歷年限、繳納社保時(shí)間不滿等*的條件而不能申請(qǐng)職稱評(píng)審,但有些人符合申請(qǐng)要求但不了解評(píng)審政策、流程以及所需的資料過于繁瑣等,導(dǎo)致在申請(qǐng)職稱評(píng)審時(shí)猶豫不決。最后別人都已經(jīng)領(lǐng)取了證書,而你還在因當(dāng)初猶豫沒有報(bào)名而后悔!! 2、政策在
你們?cè)u(píng)教師職稱擔(dān)任班主任可以加幾分!?各地某校某單位的班主任加分。 1、廣東教齡3分/年,班主任0.5分/年 2、甘肅教齡0.6分/年,班主任0.3分/年 3、江西教齡5分/年,班主任2分/年 4、吉林教齡0.5分/年,班主任3分/年,**3分/年。教齡有上限,班主任和**沒有上限。 5、四川工齡0.2分/年,碩士研究生2分抵10年工齡,博士3分,抵15年工齡,單證(沒有學(xué)位證)減0.5分。所以壹
我們都知道課題具有評(píng)職稱加分的作用,但一課題加多少分,怎么個(gè)加分細(xì)則,每個(gè)職 稱單位會(huì)有明確的規(guī)定。一般來說,參評(píng)人可以拿到課題的多少加分,與課題級(jí)別以及課題 排名順序有關(guān)。 首先,職稱單位對(duì)課題作者的要求,這并不是一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn),而是由職稱單位制定。大多數(shù)對(duì)評(píng)職稱有幫助的課題,是集體課題,需要由課題主持人和參與人組成課題組,通過 合作完成研究。集體課題成員人數(shù),較少為一人,一般是不**過十人,具體
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