脾氣倔強 情緒低落 精神缺乏的小卓成長蛻變

時間：2022-09-03作者：廣西玉林市新葉教育信息咨詢有限公司瀏覽：216

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• 詞條

  詞條說明

• 厭學 叛逆的梁耀成長蛻變過程

  孩子姓名：梁耀（化名）性別：男，籍貫：廣西南寧市學籍：初三孩子主要情況：厭學、叛逆、逃學、網癮，親情淡漠；家長把孩子送來新葉教育，希望孩子把以上的問題戒除，學會正確看待以上行為所帶來的危害，理解父母的用苦良心，緩和親子關系，多與父母說說心里話，回歸校園，認真學習。學生入校情況描述：原生家庭：父母關系不太好偶爾會爭吵，因為孩子的事情也發生過吵架；在教育孩子的方式方法上不一致，導致孩子慢慢的變得把自己

• 咨詢會不會保證效果

  ① 我們是由教育部門批準的正規咨詢，**接觸的只是家長口中的孩子，并未對孩子做出一個全面系統的評估，貿然的承諾效果是一種不負責任、不正規、不專業的做法。② 每個孩子的效果是因人而異的，受多方面的因素影響，包括家庭教育、輔導能力、孩子自身的成長歷程、接受能力、覺悟能力等。孩子出效果的時間也有不同，有的孩子只需要三四個月，有的孩子可能會**出半年。每個孩子都是單獨的個體，我們在尊重差異基礎上，給予針對性

• 玉林糾正教育咨詢 玉林糾正型教育

  玉林糾正教育咨詢 玉林糾正型教育當孩子犯錯時，父母會如何糾正孩子？“棍子”較好用“說服教育”那呢？棍棒教育在中國的歷史是廣泛而深刻的，人們有孝道理論，但隨著時間的推移，人們看到棍棒教育的缺點，將嚴重影響親子互動，然后影響整個家庭的關系，現在許多父母開始使用其他教學方法來取代棍棒教育。過去，當我在幼兒園當老師的時候，我經歷過這樣一個印象較深刻的孩子。那天大學放學后，所有的學生都被父母接走了。只有這個

• 脾氣倔強 情緒低落 精神缺乏的小卓成長蛻變

  小卓? ?（化名）來校時間：2021年2月年紀：17歲入學原因：生活無規律、脾氣倔強、情緒低落、精神缺乏小卓，男，漢族，17歲，來校前存在有生活無規律、經常情緒低落、精神缺乏、伴有妄想、幻覺、偶然有自殺傾向、心胸狹窄、脾氣倔強等問題，通過學習輔導教育后，心情有所改變，生活變得有規律，對任何事物有了積極向上的熱情，并能夠控制好自己的情緒，懂得感恩，學會擔當。