詞條
詞條說明
前段時間,一個朋友問我,他在熟悉的人面前很開朗,而且還是無話不談,但是在不熟悉的人面前感覺尷尬,不敢看著別人說話,而且感覺特別緊張和不自在,有的時候甚至說話舌頭會打結,而且還特別自卑,他非常不解他的這一種狀態(tài),這到底是為什么呢? 其實,類似的問題我們中間有許多人會遇到,在生活中我們有的時候也會遇到有些人在熟人面前可厲害了,口才好、為人處世好,很真正,可是一旦有陌生人在場,就會想漏了氣的皮球一樣,
戀愛的認知是建立在腦科學基礎之上的。在一項基于北京的研究中,18位青少年分別被出示了自己戀愛對象和同性熟人的照片。結果顯示,當被出示戀愛對象的照片時,被調查對象的腹側被蓋區(qū)、尾狀核、眶額部皮質中線部和小腦出現明顯活躍反應?。這一結論與另一項在重慶開展的功能性核磁共振研究類似,研究顯示被調查對象在看到愛人的照片時,負責獎賞、動力和情緒管理的腦部區(qū)域(例如腦島、尾狀核、杏仁核)表現出明顯活躍
釋放孩子的天性,讓孩子放松。現在孩子還小,喜歡玩。你應該和孩子一起玩,在玩的過程中引導他做作業(yè),和孩子溫柔地交談,無論他做錯什么都不要對他發(fā)脾氣,這樣你才能成為他的朋友,他才會愿意聽你的話。對孩子有耐心是非常重要的。注意批評的尺度老師和家長要注意批評的尺度,讓孩子在成功的時候感受到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人,但作為成年人的老師和家長,在批評學生時,要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批
*即將進行,作為考生一定會有焦慮情緒,當然它在很大程度上會影響考生的狀態(tài)。*前考生一絲一毫的變動,都會牽動著家長。因為在這個關鍵時刻,作為家長也會有些焦慮,我們不知道怎么做好家長的角色,擔心孩子壓力太大,應該怎么去鼓勵他,而又不給他太大的壓力? 案例:我是一名家長,孩子馬上要*,孩子現在成績出現了下滑。他跟我提到過一考試就心慌,緊張,手抖。我勸他說別緊張,他還特別不耐煩,他爸爸說他他也聽不進
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