鄭州問題孩子特訓教育咨詢河南問題少年教育咨詢

時間：2022-04-20

作者：河南思圖*教育發展中心

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詞條說明
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人生的每個階段都會有不同的壓力驅使我們前進到下一個階段，而壓力是成長的必然。很多生進入初中后，會發現班里所有的生都很會習，一不留神就會成為班級的中下游。也有很多家長深有體會，初中后放回家的孩子，不再像小時那么快樂了，考試不及格會悶悶不樂好幾天。歸根結底還是習壓力的問題。1.引導孩子與自己競爭當孩子對自己有了正確、客觀的認識，面對習困難時，可以主動評估這種客觀、積極的自我評價習困難是
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孩子越來越不愛習，產生強烈的厭心理，會直接影響生的習和成績，甚至危及他們的身心健康。(1)生沒有建立正確的習動機。有些生不知道什么是習，但他們認為自己是在為父母習。當我們看到社會上有些人不讀書就賺了很多錢的時候，他們甚至會很迷茫，覺得讀書不讀書都無所謂，所以自然對習不感興趣，甚至對習感到厭倦。(2)與人際關系差有關。由于性格原因，有些生人際關系不好，經常和同吵架甚至打架。
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在互聯網給人們的生活帶來巨大便利的同時，網絡游戲也給人們帶來了巨大的影響。適當地玩游戲可以給人帶來快樂。但由于缺乏自制力，未成年的孩子沉迷游戲的現象屢見不鮮，讓家長頭疼不已，不知道如何解決孩子對游戲的沉迷。叛逆期孩子的父母?1.父母為子女營造良好的家庭氛圍，夫妻關系和諧。孩子在家庭生活中身心愉快，性格陽光開朗。他們自然不會沉迷游戲。2.父母應該注意自己的言行，為孩子樹立好榜樣。如果他們不
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