河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-12-17

作者：河南思圖*教育發展中心

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生厭原因分析家庭教育方式不對。影響生厭的家庭教育因素很多，可以分為客觀性變量和主觀性變量兩個方面。客觀性變量主要是指家庭的社會經濟地位相聯系的各種客觀因素，如家長的文化程度、職業類別等等。主觀性變量主要指家庭教育中與家長本人的觀念、意志、行為等相關的因素，如家長的教育期望、教養方式、家庭文化氛圍、家庭成員間的相互關系等等。厭生的家庭，家長的文化程度均偏低。現在初中生的家長，大多
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網癮讓很多家長“聞風喪膽”，太多關于孩子沉迷網絡，一失足成千古恨的報道，讓家長們談網色變。以至于有些家長一看到孩子上網就武斷認為孩子沉迷網絡、沾上網癮了。這種看法太片面了。那么，孩子沉迷網絡到底有哪些癥狀呢?孩子處于什么狀態才屬于有網癮呢?接下來六大網癮典型癥狀幫您解惑? 1、說謊暑假，孩子大部分時間都在家里，家長由于工作原因，不能時刻掌握孩子在家里的動向。有的孩子在家偷偷上網，當大人問起上
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河南商丘問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢現在生活水平普遍提高了，家長們給孩子的零花錢那是相當豪爽，每次給孩子零花錢只有多給沒有少給的份，在家長看來孩子要的那點零花錢不過是小意思。孩子手里有錢了，又趕上暑假期間，難免會隔三差五呼朋喚友出去聚一下，于是這些小大人們背著家長偷偷喝酒的情況出現了。雖然法律上沒有明文規定未成年人喝酒犯法，也沒有明確表示禁止未成年人飲酒。但是作為初中生不應該出現
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孩子厭，就是只完成“辛苦”，孩子不復習，不預習，不思考，家長經常嚷嚷，沒用。有一些方法可以嘗試。 1.孩子不愛習怎么辦，主動給孩子創造思維場景思考從問題開始，問題和興趣是聯系在一起的。“從思考中習，從懷疑中思源”。經常問孩子一些關鍵問題，會激發孩子的思維和習興趣。 2.經常讓你的孩子用他們到的東西來教你父母可以故意八卦孩子較近的知識習情況，然后一本正經的胡說八道，故意犯錯，或者自