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為什么中生孩子越長大對父母越冷漠? 1、父母對孩子從小缺乏關愛 很多父母在孩子小的時候,迫于生計,沒有把孩子帶在身邊,把孩子交給爺爺奶奶和外婆外公帶,而這種隔代教育較大的弊端就是“溺愛”和“親情冷漠”,長期不生活在一起,兒時和全的親密感會慢慢消失。等孩子再回到父母身邊,孩子的很多行為,父母都想著去改善,這樣就直接激發了親子之間的矛盾。孩子的心里會想,這么長時間不管我,等我長大了,又覺得我這也不
河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 得到別人的認可和贊賞,是每個人都希望的,這在小生身上表現的較為明顯,他們希望能做家長心目中的聽話孩子、老師心中的好生,但是小生受年齡限制,無論是身體還是心理發育都未成熟,經常犯錯是難免的。為了保持自己好孩子、好生的形象,很多孩子會在明知犯錯后用狡辯來掩蓋自己的錯誤。 家長發現孩子狡辯往往會大發雷霆,認為孩子不僅犯錯竟然還狡辯,感覺孩子太過分
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李玫瑾:初中階段孩子出現這種行為,多半是變“渣”的前奏! 初中階段的孩子們往往心智還不太成熟,加上絕大多數家長都只關心孩子的考試成績,所以孩子難免會在叛逆的情況下做出很多讓家長不能理解的事情,有些事情也是非常影響習成績的,就比如李玫瑾教授就曾經談到,在中階段,孩子們如果出現這中行為,多半是變“渣”的前奏,所以家長們一定要引起重視。 做事情拖拖拉拉,這方面從寫作業就能看出來,不到最后關頭根
河南許昌問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 從心理的角度來說,青春期的孩子無心向,其實也是厭一種的表現是孩子心理疲憊的反應。一般情況下,無心向的孩子會消較地對待與習有關的一切活動,他們對習的認識存在偏差,會主動地遠離習。長此以往,這種情況會影響到孩子習的熱情和效果。因此,當青春期的孩子出現無心向的情況時,家長不可一味地指責孩子逼迫孩子習,以免孩子出現逆反心理,最后徹
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