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河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子沒有學習的動力。他們學累了怎么辦?父母很*陷入的誤解 從小學開始,很多孩子在學習上受到父母的督促和逼迫,學習動機是外在的。這種外生動機能讓孩子走多遠?怎樣才能讓孩子內化動機,變得有意識? 現在的孩子對學習既有動力,也有外生動力,要么是內在動力,要么是為了將來考上好大學。其實內在的動力才是不可摧毀的強大的東西。內在動力是什么?是一個孩子,他
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如何培養孩子的自信心呢? 如何培養孩子的自信心呢? 1.發現孩子的閃光點,并進行及時的表揚和鼓勵 叛逆期的孩子經常會做一些大膽的舉動,也會做得很好。孩子的這些舉措也許在常人看來微不足道,但父母必須努力捕捉孩子身上這些稍縱即逝的閃光點,給予必要的表揚和鼓勵。 同時,還要用發展的眼光看待孩子,肯定孩子的點滴進步,尤其肯定孩子的“**次”嘗試。當孩子興沖沖地對我們說“我學會××了”,千萬不要說“得意什么
河南鄭州問題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 現如今,青春期孩子自負已是普遍存在的現象。有些孩子覺得自己高高在上,總是一副盛氣凌人的樣子,以至于不能和朋友和平相處;有些孩子經常對家長提出無理的要求,父母不答應就決不罷休,以至于不能接受他人的拒絕有些孩子不尊敬長輩,傲慢無禮,瞧不起父母,覺得他們跟不上時代,以至于他們習慣了目無尊長:有些孩子心胸狹窄,**了一點點成績后就驕傲自滿,以
河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么收費 叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成年人把自己當"小孩",而以成人自居。那么,青春期叛逆有哪些表現? 一、成人感與幼稚感的矛盾 青春期少年的心理特點**表現是出現成人感---認為自己已經成熟,長成大人了。因而在一些行為活動、思維認識、社會交往等方面,表現出成人的樣式。在心理上,渴望別
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