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詞條說明
健康成長關系重大。但是,在學生每天讀書上課的學校里,就存在著相當大的危險。有些學校辦校時間悠久,教學樓頗為老舊;有些學校雖為新建,但是施工質量令人堪憂。 因此,全國各地為加強學校教學樓宿舍安全管理,確保為學校教學和活動提供健康安全的場所,開展了全國學校危房清查消除工作。清查消除范圍包括危房排查與學校安全性檢測,這兩項內容缺一不可。 校舍D級危房直接師生安全,黨、**對中小學校舍D級危房問題
一、鋼結構夾層安全性鑒定辦理機構——各類全國鋼結構驗收檢測的辦理流程規則:(3)柱腳底板與基礎短柱調整空間的二次灌漿:柱腳底板設置抗剪鍵或柱腳底板與基礎短柱預留50~100mm的調整空間時,當剛架和支撐等構件安裝、檢測和校正幾何尺寸無誤后,應對抗剪鍵預留孔及調整空間采用灌漿料填實,設計中柱腳底板若未預留溢漿孔,這樣很造成灌漿料無法填實,使柱腳底板與灌漿料結合不緊湊,形成安全隱患,設計時應當在
鋼結構工程驗收應在施工單位自檢合格的基礎上,按照檢驗批、分項工程、分部(子分部)工程進行。鋼結構分部工程中分項工程劃分應按照現行標準GB50300建筑工程施工質量驗收統一標準的規定執行。 3 鋼結構施工的過程控制及管理(1)施工放線是整個施工的基礎,此階段對建筑物的定位軸線、基礎軸線和標高、地腳螺栓位置等進行檢查,在定位剛架時,要盡量避免剛架柱腳與螺栓的碰撞,以避免剛架柱底面的變形,從而減少與
建筑結構荷載設計手冊中給出了如何確定樓面等效均布荷載的方法,詳見下文:(1)樓、屋面的等效均布活荷載應在其設計控制部位上,根據需要按內力(彎矩、剪力、軸力)、變形、裂縫的等值要求來確定等效均布活荷載,在一般情況下可按內力等值的方法來確定荷載。(2)由于實際工程中工藝安裝要求以及使用布置的不同,樓面活荷載差別可能很大,此情況下應該分區域,分別確定各區域的等效均布活荷載。(3)連續梁、板的等效均布活荷
公司名: 深圳市住建工程檢測有限公司
聯系人: 葉經理
電 話: 13760437126
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地 址: 廣東深圳龍崗區平湖街道新木社區新園恒昌榮工業園
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