奧龍軟件助力北京水利水電學校數字化校園建設

時間：2017-07-12

作者：北京奧龍飛騰科技有限公司

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四川瀘州職業技術學院采購奧龍教務管理系統
瀘州職業技術學院是經四川省人民**批準、國家教育部備案的綜合性公辦普通高等學校，學院占地956畝，是四川省**高等職業院校，**高技能人才培訓基地、全國職工教育職業培訓**集體、四川省普通高校畢業生就業工作**單位、省級園林式單位、市級較佳文明單位。2014年，學院經四川省人民**批準增掛瀘州技師學院，實行一校兩牌。學院現有商學院、白酒學院、機械工程系、電子工程系、建筑工程系、信息工程系、人
職校教務管理系統包含哪些功能及模塊？
奧龍職校綜合教務管理系統隨著我國學校教學體制改革的發展，較加體現出以人為本的教育方針政策。學生自主地選擇專業及專業方向、課程的選修機制、實驗預約、成績審核、學分制等管理方式的改革向傳統的管理軟件提出了新的挑戰。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高職特點的前提下，在多年深入研究的基礎上，奧龍推出了一整套能夠適應新的教學體制、能夠較大程度滿足高職現代化管理要求的綜合教務管理系統。奧龍綜合教務管理系統涉
奧龍學生綜合素質評價管理系統
奧龍學生綜合素質評價管理系統系統管理和記錄學生的綜合素質評價，包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐素養等方面。實現學生常規表現的記錄與匯總，教師對學生和學生相互之間網上評價管理，可自動生成評價等級；每個學生有自己的帳號，可隨時上傳管理和查閱自己作品成果及成長資料，了解自身發展狀況；教師及家長及時互動，跟蹤學生成長過程，在線動態分析，引導學生健康發展。應用：教育局、學校、教師、學
山西農業大學研究生院采購奧龍研究生信息管理系統
山西農業大學研究生院采購奧龍研究生信息管理系統山西農業大學研究生學院其前身山西農業大學研究生處，多年來，我校研究生教育始終堅持以“加快發展、強化建設、優化結構、**特色、規范管理、提高質量”為指導思想，認真貫徹執行國家關于研究生教育發展的有關方針政策，遵循“扶優創新、交叉融合、**重點、整體推進”原則，積極采取措施，加強學科建設，初步形成了以農科為特色，農、理、工、管等多學科協調發展的學科建設格