詞條
詞條說明
幼兒園設計不僅要滿足幼兒園文化建設的需求,較要立足于幼兒成長心理的發展方向,幼兒園的室內環境設計要能夠提供幼兒成長心理的需求,不僅利于幼兒教師展開教學計劃,較有助于幼兒熱愛科學,喜歡運動的培養. 幼兒園設計建筑主要由生活用房、服務用房和供應用房等三部分組成。 生活用房包括活動室、寢室、衛生間(包括廁所、盥洗、洗浴)、衣帽貯藏室、音體活動室等。幼兒園的活動室與寢室宜合并設置。 服務用房包括醫務保健
幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機構,良好的幼兒園環境要能夠利用自身的特點為幼兒的身心發展提供較有力的支持。 幼兒園環境設計除了為幼兒提供一個舒適的生活環境外,還要提供一個良好的育人環境,能增長他們的生活經驗,使他們獲得各種不同的知識和技能,拓展他們的思維,還能借環境培養他們良好的道德品質,形成良好的人格。因此,幼兒園環境每個角落的設計都可富有教育的寓意。 堅持環境設計的育人性原則還要有利于教育目
幼兒園裝飾藝術構思要**趣味性,不僅是內容要有趣味性,較重要的是形象造型要充滿童真、稚氣,這樣方能吸引幼兒去感受,去參與。構思中的裝飾藝術在形式、內容、材料、制作方法上不能千篇一律,要形式多樣,要富有創意,新穎*特并具有強烈的吸引力。另外,幼兒園的裝飾藝術作品應既經濟又環保,一切從幼兒園實際出發,多利用廢舊物品,因地制宜,因材施藝,節能環保。 幼兒園裝修設計中的輔助材料選擇也是較為重要的,因為孩
幼兒認知是在與周圍環境相互作用中不斷發展的。幼兒園環境作為幼兒發展的一種刺激條件,可以有目的地塑造幼兒的某些行為習慣。一旦幼兒園環境創設具有明確的指向性,就可以影響或促進幼兒特定方面的發展。 根據幼兒學習興趣、內容,可以將學習內容或成果展示在幼兒園的走廊教室內或是在環境中創設問題情境等通過環境來激發幼兒的興趣呈現學習內容延伸學習活動從而發揮其功能。 幼兒與幼兒,幼兒與教師,幼兒與物質之間的交流少
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
¥10000.00
¥480.00
¥5.00
¥6000.00
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¥850.00
¥1350.00
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