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詞條說明
“微課發(fā)布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果,經(jīng)過精心的信息化教學設(shè)計,以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習,目的是效果,設(shè)計是精心的信息化教學設(shè)計,形式是流媒體,內(nèi)容是某個知識點或教學環(huán)節(jié),時間是簡短的,本質(zhì)是完整的教學活動。因此,對于老師而言,關(guān)鍵的是要從學生的角度去制作微課,而不是在教師的角度去制作,要體現(xiàn)以學生為本的教學思想。 教師音
點播系統(tǒng)_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_互動教學
學堂科技遠程教育系統(tǒng)點播類課件支持對學習內(nèi)容的一次創(chuàng)建,多次利用。其學習內(nèi)容可以被不同進度的學習著同時使用,能針對單獨的用戶,進行個性化設(shè)置。 對學習標準的支持:遠程教育系統(tǒng)的課件制作子系統(tǒng)支持 SCORM 規(guī)范,它具有一組標準的接口標準,互動教學,其課件能在任何遵循 SCORM 規(guī)范的平臺上運行。在 1997 年美國*部發(fā)起了**分布式學習(即 Advanced Distributed Le
學堂微課發(fā)布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結(jié)合體,兼容了資源管理和學習管理的功能。 其具有強大的后臺管理功能: 后臺管理主要分為內(nèi)容管理、會員管理、界面管理、控制面板。 內(nèi)容管理:新聞資訊、內(nèi)容管理、欄目管理、點評管理、資源下載、微課學院等 會員管理:會員日志、會員設(shè)置、參數(shù)設(shè)置、短信模板、郵件模板、OAuth設(shè)置
互動_深圳市學堂科技有限公司_沉浸式網(wǎng)絡(luò)課堂
學堂科技是專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視訊平臺供應(yīng)商,提供網(wǎng)絡(luò)音視頻技術(shù)的個性化開發(fā)及解決方案。專注于T.120通訊協(xié)議的音視頻通訊數(shù)據(jù)軟件、音視頻電子產(chǎn)品的研發(fā)。而學堂的IM即時通訊軟件不再是一個簡單的聊天工具,互動, 而是可以充分發(fā)揮即時通訊軟件的功能, 可以使它成為一種簡單有效的網(wǎng)絡(luò)教學手段及與學生溝通的工具, 使之為教學服務(wù), 是對傳統(tǒng)教學模式的一種非常有益的補充。學堂平臺提供了強大的網(wǎng)絡(luò)通訊功能,能夠滿
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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