無(wú)塵班班通發(fā)展的原因（二）

時(shí)間：2020-01-05作者：濟(jì)南藍(lán)貝思特科技有限公司瀏覽：349

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 藍(lán)貝思特多媒體講臺(tái)LB-1200B

  我們?cè)凇端{(lán)貝思特多媒體講臺(tái)LB-1200A（二）》中對(duì)多媒體講臺(tái)LB-1200A系列的特點(diǎn)作了介紹，下面我們接著看看藍(lán)貝思特多媒體講臺(tái)LB-1200B系列的講臺(tái)的設(shè)計(jì)風(fēng)格。希望對(duì)大家選購(gòu)多媒體講臺(tái)有所幫助。 上蓋為左右平推式講臺(tái)； 顯示器內(nèi)置，可選配LCD顯示器，外置鋼化玻璃防護(hù)罩，避免灰塵及意外情況對(duì)顯示器造成損壞； 能放置展臺(tái)，中控，鍵盤。鼠標(biāo)等教學(xué)設(shè)備； 開啟上蓋門采用雙卡鎖結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)

• 班班通產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)（一）

  班班通作為教育教學(xué)發(fā)展的主推項(xiàng)目，其組成教學(xué)設(shè)備也有很強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)，今天我們就了解一下班班通教學(xué)過(guò)程中的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。 水性環(huán)保教學(xué)板書筆 在班班通產(chǎn)品中，我們藍(lán)貝思特的水性書寫筆，墨水以純凈水為主要成分，無(wú)毒無(wú)味不燃;書寫流暢圓潤(rùn)，字跡清晰醒目，書寫后，用清潔水擦拭，字跡**分解褪色——奇妙、環(huán)保、衛(wèi)生、溫馨。一掃傳統(tǒng)粉筆從書寫到擦拭粉塵飛揚(yáng)的情景，使廣大師生真正擺脫粉筆灰的污染和侵害，給廣大師

• 藍(lán)貝思特多媒體講臺(tái)LB-900C

  **我們?cè)凇端{(lán)貝思特多媒體講臺(tái)LB-1200B》中了解LB-1200B多媒體講臺(tái)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，下面我們了解一下LB-900C多媒體講臺(tái)的設(shè)計(jì)風(fēng)格。 設(shè)計(jì)風(fēng)格：上蓋為左右平推式講臺(tái)； A.人性化上下分體式設(shè)計(jì)便于講臺(tái)的搬運(yùn)和安裝，邊角圓弧角過(guò)度。 B.顯示器內(nèi)置，可選配LCD顯示器，且可以調(diào)節(jié)可視角度； C.能放置數(shù)字視頻展臺(tái)展臺(tái)，中控，鍵盤，功放，鼠標(biāo)等教學(xué)設(shè)備； D.開啟上蓋門采用雙卡鎖結(jié)構(gòu)，具有

• 多媒體講臺(tái)課堂交流的平臺(tái)

  如今的教學(xué)設(shè)備大家都在講究交互性，那么到底交互性指的是什么呢，在教學(xué)過(guò)程中交互性，無(wú)非是教學(xué)設(shè)備知識(shí)的展示性、師生之間的交流、知識(shí)在教學(xué)設(shè)備之間與師生之間的傳達(dá)。（多媒體講臺(tái)）的誕生，為交互性的發(fā)展提供了又一**，成為課堂上的交流平臺(tái)。 對(duì)于學(xué)生來(lái)會(huì)說(shuō)，掌握所學(xué)的知識(shí)是在課堂上的一個(gè)重要的課堂內(nèi)容。而對(duì)于學(xué)生知識(shí)的掌握情況有一個(gè)較為客觀地了解，是教師除了單純的教授知識(shí)