詞條
詞條說明
大衛和拉奧是同班同學,兩個人大學畢業后,恰逢英國經濟動蕩,都找不到適合自己的工作,便降低了要求.到一家工廠去應聘。恰好,這家工廠缺少兩個打掃衛生的職員,問他們愿不愿意干。大衛略一思索,便下定決心干這份工作,因為他不愿意依靠社會救濟金生活。 盡管拉奧根本看不起這份工作,但他想留下來陪大衛一塊兒干一陣子。因此,他上班懶懶散散,每天打掃衛生總是敷衍了事。一次,兩次,三次,老板認為他剛從學校畢業,缺乏鍛
生活中,你隨時可聽到“無關痛瘁”的說話,交際場合,你隨處可見有人口若懸河,在公司里面,較有不少人憐牙俐齒,可是,有的人讓人敬而遠之,有的人卻讓人想與之接近,這就是應酬話說得好與不好的問題。電子商務人才網原創。 通過反問滿足對方的優越感 你能恰到好處地表示出自己“不知道”,便可激發對方的表現欲,滿足對方的優越感,“是嗎?我怎么不知道吸?”當你這樣說話時,對方會很得意地
公司里,有些人的表現不理想,自己又認識不到,管理者的直言規勸對他已不起任何作用,不說又不可能,同一個部門,不能因為他而拖后腿,那么,試試以下的辦法吧! 明話暗說 一貫愛“東翻西找”的同事又想從你抽屜里“竊取”資料,你不妨提醒他:“小心,別把文件夾碰亂了,到時我不好找我需要的資料。”把他的“故意為之”說成“無意碰撞”,把已發生的事說成預防發生的事,能較大地保全他的臉面,起到絕好的規勸效果。 旁敲例
每個管理人員在工作中會遇到各種不一樣的人,如何對這些人進行勸說教育和行政管理呢?這就需要區分對象。同一句話針對不同的人說出來,會有不同的效果,在公司要先看清楚對象再說話,方能促進人際關系的發展,方能促使工作**地完成。下面是9類特征人群,讓我們來看看如何與他們溝通進行勸說。 搶先說話的人 無論你與別人說什么,他總是插進來,而又沒完沒了,毫無主題,那么你可以采取一種明顯的表示阻止的方法:“對不起
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